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{"schedule":{"conference":{"title":"Chaos Singularity 2014","start":"2014-06-13","end":"2014-06-15","daysCount":3,"timeslot_duration":"00:15","days":[{"index":0,"date":"2014-06-13","day_start":"2014-06-13T20:00:00+02:00","day_end":"2014-06-14T02:59:00+02:00","rooms":{"Lecture room":[],"Movie room":[],"Hackcenter":[{"id":5904,"logo":null,"date":"2014-06-13T23:00:00+02:00","start":"23:00","duration":"00:30","room":"Hackcenter","slug":"COSIN14_-_5904_-_en_-_hackcenter_-_201406132300_-_hdmi_for_hobby_projects_-_lantti","title":"HDMI for hobby projects","subtitle":"","track":"Lecture","type":"lecture","language":"en","abstract":"Presentation of a home cooked HDMI source device","description":"Because I was told there will be empty holes in the program I can show up and present my recent project and chat a little about HDMI and how to add a HDMI output to your own projects.","persons":[{"id":4624,"full_public_name":"Lantti"}],"links":[]}]}},{"index":1,"date":"2014-06-14","day_start":"2014-06-14T11:00:00+02:00","day_end":"2014-06-15T02:59:00+02:00","rooms":{"Lecture room":[{"id":5856,"logo":"/system/logos/5856/medium/FirefoxOS_for_press_release.png?1400758296","date":"2014-06-14T13:00:00+02:00","start":"13:00","duration":"01:00","room":"Lecture room","slug":"COSIN14_-_5856_-_de_-_lecture_room_-_201406141300_-_webapps_-_peponi","title":"WebApps ","subtitle":"eine Einf\u00fchrung","track":"Lecture","type":"lecture","language":"de","abstract":"kurze Einf\u00fchrung in das erstellen von WebApps","description":"ich will in knapp einer Stunde darstellen mit welchen Werkzeugen/Komponenten man sehr einfach WebApps bauen kann f\u00fcr FirefoxOS, iOS & Android\r\n\r\n1. Unterschied zwischen einer \"App\" und einer \"WebApp\"\r\n2. Werkzeuge\r\n3. Komponenten\r\n4. Designe Pattern\r\n5. offline first / network as a feature","persons":[{"id":4587,"full_public_name":"Peponi"}],"links":[{"url":"https://www.ccczh.ch/~peponi/webapps_vortrag/","title":"Slides"}]},{"id":5883,"logo":null,"date":"2014-06-14T15:00:00+02:00","start":"15:00","duration":"01:00","room":"Lecture room","slug":"COSIN14_-_5883_-_de_-_lecture_room_-_201406141500_-_contactless_payment_-_karl_dietrich","title":"Contactless Payment","subtitle":"","track":"Lecture","type":"lecture","language":"de","abstract":"","description":"","persons":[{"id":4613,"full_public_name":"Karl Dietrich"}],"links":[]},{"id":5894,"logo":null,"date":"2014-06-14T16:15:00+02:00","start":"16:15","duration":"01:00","room":"Lecture room","slug":"COSIN14_-_5894_-_de_-_lecture_room_-_201406141615_-_einfuhrung_in_numpy_-_raoul","title":"Einf\u00fchrung in Numpy","subtitle":"","track":"Lecture","type":"lecture","language":"de","abstract":"Einf\u00fchrung in Numpy / Scipy und Matplotlib.\r\nGrosser Teil Vortrag, dazu etwas hands-on Workshop.","description":"","persons":[{"id":4577,"full_public_name":"raoul"}],"links":[{"url":"https://www.ccczh.ch/~raoul/presentation.pdf","title":"Slides"}]},{"id":5886,"logo":null,"date":"2014-06-14T17:30:00+02:00","start":"17:30","duration":"01:00","room":"Lecture room","slug":"COSIN14_-_5886_-_de_-_lecture_room_-_201406141730_-_netzneutralitat_-_aktueller_stand_in_der_schweiz_-_znerol","title":"Netzneutralit\u00e4t - Aktueller Stand in der Schweiz","subtitle":"","track":"Lecture","type":"lecture","language":"de","abstract":"","description":"Die Debatte \u00fcber die Netzneutralit\u00e4t hat sich im vergangenen Jahr in der Schweiz intensiviert. Einerseits wurde die \"Connected-Continent\"-Verordnung vom EU Parlament angenommen, die erstaunlich scharfe Bestimmungen \u00fcber die Netzneutralit\u00e4t enth\u00e4lt. Andererseits werfen schweizer Provider im Moment neue Produkte auf den Markt, die dieses Prinzip klar verletzen.\r\n\r\nSeit einem halben Jahr tagt eine Arbeitsgruppe unter der Leitung des Bundesamtes f\u00fcr Komunikation (BAKOM), die zum Ziel hat die wirtschaftliche Bedeutung von Netzneutralit\u00e4t zu er\u00f6rtern und in einem Bericht darzulegen. Auch die \"Digitale Gesellschaft\" wirkt in dieser Arbeitsgruppe mit um ein offenes und freies Internet zu verteidigen.\r\n\r\nDieser Vortrag gibt einen \u00dcberblick \u00fcber den Stand der Debatte in der Schweiz, sowie \u00fcber die Argumente und Interessen der beteiligten Unternehmen und Organisationen.","persons":[{"id":36,"full_public_name":"znerol"}],"links":[{"url":"https://www.digitale-gesellschaft.ch/category/netzneutralitat/","title":"Digitale Gesellschaft - Netzneutralit\u00e4t"}]},{"id":5851,"logo":"/system/logos/5851/medium/digitaldid.jpg?1400496568","date":"2014-06-14T20:15:00+02:00","start":"20:15","duration":"01:30","room":"Lecture room","slug":"COSIN14_-_5851_-_de_-_lecture_room_-_201406142015_-_doppel-d_digitale_didaktik_-_harleyquinn","title":"Doppel-D: Digitale Didaktik","subtitle":"Schule 2.0: Quo vadis?","track":"Lecture","type":"other","language":"de","abstract":"Digitalit\u00e4t wird an Schulen immer wichtiger: Powerpoint ist l\u00e4ngst Voraussetzung f\u00fcr Vortr\u00e4ge, Klassenforen und Recherche im Netz sind Bestandteil von Hausarbeiten. Auch der Lehrplan21 fordert: \"Medienkompetenz!\"\r\nWie aber sieht der Schulalltag aus? Wie kompetent sind die Sch\u00fcler wirklich? Und vorallem: wie kompetent sind die Lehrer?","description":"Forschungsberichte und Erfahrungen aus dem pers\u00f6nlichen Schulalltag machen deutlich: weder Lehrpersonen noch Sch\u00fcler besitzen, bzw. erlernen das sogenannte \"Wissen zweiter Ordnung\". Ein solches Wissen bezeichnet eine Metastruktur, welche verwendet wird, um Wissen zu finden. Es geht heutzutage nicht mehr darum, dass man die Geburtsdaten Schillers kennt, sondern wie ich an dieses Wissen herankomme inklusive Quellenkritik. \r\nDie geforderte Medienkompetenz wird von vielen Lehrpersonen so ausgelegt, dass Wikipedia verboten und ein Plagiat mit \"durchgefallen\" bewertet wird. Aber ist das sinnvoll?\r\n\r\nIn einem kurzen Input sollen Problematik, Forschungsstand und Lehrplan21 beleuchtet werden, anschliessend findet eine offene Diskussion statt: Was m\u00fcssen Lehrer und Schulen f\u00fcr die Gesellschaft leisten? Und wie k\u00f6nnen wir als \"Experten\" eingreifen, bzw. unterst\u00fctzen?","persons":[{"id":3377,"full_public_name":"Harleyquinn"}],"links":[]},{"id":5901,"logo":null,"date":"2014-06-14T22:00:00+02:00","start":"22:00","duration":"00:45","room":"Lecture room","slug":"COSIN14_-_5901_-_en_-_lecture_room_-_201406142200_-_snowden_wasn_t_working_for_the_nsa_-_fdik","title":"Snowden wasn't working for the NSA","subtitle":"Big Data and its impact on society","track":"Lecture","type":"lecture","language":"en","abstract":"Mass surveillance is cheap. Why? Who is doing it? What does that mean for political power?","description":"","persons":[{"id":4619,"full_public_name":"fdik"}],"links":[]}],"Movie room":[{"id":5895,"logo":null,"date":"2014-06-14T14:00:00+02:00","start":"14:00","duration":"01:00","room":"Movie room","slug":"COSIN14_-_5895_-_de_-_movie_room_-_201406141400_-_gnu_screen_-_xtaran","title":"GNU Screen","subtitle":"Grundlagen, Tips und Tricks","track":"Lecture","type":"lecture","language":"de","abstract":"GNU Screen erlaubt einem, in einem Text-Terminal mehrere Kommandozeilenshells und andere Anwendungen gleichzeitig laufen zu lassen wie auch das Terminal bei laufender Textanwendung zu wechseln.","description":"GNU Screen erlaubt einem, in einem Text-Terminal mehrere Kommandozeilenshells und andere Anwendungen gleichzeitig laufen zu lassen. Es erm\u00f6glicht einem au\u00dferdem Text-Modus-Anwendungen oder Shells weiterlaufen zu lassen, auch wenn man sich (etwa per SSH) ausgeloggt hat. Man kann auch sp\u00e4ter vom selben oder von einem anderen Rechner aus per SSH sich wieder mit den laufenden Anwendungen verbinden.\r\n\r\nDer Vortrag geht auch kurz auf die Screen-Alternative Tmux sowie auf Byobu ein, welches auf Tmux und Screen aufbaut. ","persons":[{"id":2067,"full_public_name":"XTaran"}],"links":[{"url":"http://noone.org/talks/screen/","title":"Webseite zum Vortrag mit Folien, etc."}]},{"id":5897,"logo":null,"date":"2014-06-14T16:15:00+02:00","start":"16:15","duration":"01:30","room":"Movie room","slug":"COSIN14_-_5897_-_de_-_movie_room_-_201406141615_-_linux_and_sunxi_-_leviathan","title":"Linux and Sunxi","subtitle":"Linuxkernel-Hacking auf der Allwinner platform","track":"Lecture","type":"lecture","language":"de","abstract":"","description":"","persons":[{"id":4618,"full_public_name":"leviathan"}],"links":[]},{"id":5855,"logo":"/system/logos/5855/medium/fig6.jpg?1400752513","date":"2014-06-14T18:00:00+02:00","start":"18:00","duration":"00:30","room":"Movie room","slug":"COSIN14_-_5855_-_de_-_movie_room_-_201406141800_-_hochfrequenzhandel_-_peponi","title":"Hochfrequenzhandel ","subtitle":"wie die Wallstreet von 2006 - 2010 abgezockt wurde","track":"Lecture","type":"lecture","language":"de","abstract":"* wie die Wallstreet von 2006 - 2010 von Finanzpiraten abgezockt wurde, ohne das jemand wusste was da geschieht\r\n\r\n* wie die Grossbanken in ihren hauseigenen Darkpools ihre Kunden \u00fcber den Tisch ziehen","description":"ich m\u00f6chte kurz dar legen wie sich der Internationale elektronische Handel in den letzen 6 Jahren durch Hochfrequenzh\u00e4ndler ver\u00e4ndert hat, auf Basis des Buches \"Flashboys\" von Michael Lewis","persons":[{"id":4587,"full_public_name":"Peponi"}],"links":[{"url":"https://www.ccczh.ch/~peponi/flashtrader_vortrag/","title":"Slides"}]},{"id":5893,"logo":"/system/logos/5893/medium/logo.png?1402261384","date":"2014-06-14T20:15:00+02:00","start":"20:15","duration":"01:30","room":"Movie room","slug":"COSIN14_-_5893_-_en_-_movie_room_-_201406142015_-_composing_side_effects_-_publicname","title":"Composing Side Effects","subtitle":"","track":"Lecture","type":"lecture","language":"en","abstract":"Programming language paradigms all have a different set of interesting effects, in this presentation I will show you how to treat effects as types and compose them to \"effect sandwiches\" aka. monad transformers in Haskell.","description":"Imperative main-stream languages allow a function to have any effect on the machine itself, whereas in pure functional languages you need to invite each effect type explicitly. Controlled effects allow explicit parallelism and pure mathematical function can be run in parallel by giving semi-implicit instructions or structures. Undesired effects that have not been invited through types often cause critical failure in security applications.\r\nThis talk wants you to take control of your applications' effects or when you are lazy as in functional, give you an idea how to combine monadic libraries.","persons":[{"id":4615,"full_public_name":"publicname"}],"links":[]},{"id":5860,"logo":null,"date":"2014-06-14T22:00:00+02:00","start":"22:00","duration":"01:45","room":"Movie room","slug":"COSIN14_-_5860_-_de_-_movie_room_-_201406142200_-_film_das_arche_noah_prinzip_-_nuess0r","title":"Film: Das Arche Noah Prinzip","subtitle":"Ziviler Ungehorsam im Weltraum","track":"Movie","type":"other","language":"de","abstract":"Die nahe Zukunft: Von einer Raumstation im Erdorbit kann das Wetter manipuliert werden. St\u00fcrme, \u00dcberschwemmungen oder D\u00fcrreperioden geh\u00f6ren der Vergangenheit an. Doch skrupellose Milit\u00e4rs wollen diese Macht auf weniger friedliche Weise nutzen. An Bord der Station kommt es zum Kampf.","description":"Hintergrund:\r\nMit diesem Film begann Regisseur Roland Emmerich seine Karriere. Das Arche Noah Prinzip war seine Abschlussarbeit der Filmhochschule M\u00fcnchen und mit 1,2 Millionen Mark der teuerste Studentenfilm in Deutschland.\r\n\r\nHandlung:\r\n1997. Auf der Raumstation FLORIDA ARKLAB erforschen die beiden hochqualifizierten Astronauten Max Marek und Billy Hayes die M\u00f6glichkeiten der Einflu\u00dfnahme auf Klima und Wettergeschehen der Erde.\r\nAls es zu einer Krise im Nahen Osten kommt, soll die Technik der Wetterkontrolle f\u00fcr milit\u00e4rische Zwecke mi\u00dfbraucht werden: Die Strahlen haben die Wirkung einer Tarnkappe und w\u00fcrden eine blitzschnelle Invasion erm\u00f6glichen. Doch die Wetterbeeinflu\u00dfung w\u00fcrde auch verheerende Flutwasserkatastrophen ausl\u00f6sen.\r\nMax hat Skrupel und sabotiert die Computerprogramme. Die Bodenkontrolle bemerkt das und schickt ein anderes Austronautenpaar zur Abl\u00f6sung - den undurchschaubaren Gregor und Max' Frau Eva. Gregor ist befugt, die Befehle des Milit\u00e4rs auch mit Gewalt durchzusetzen. Es kommt zum Kampf, und ein m\u00f6rderischer Wettlauf mit der Zeit beginnt.\r\n\r\nDarsteller: Richy M\u00fcller, Franz Buchrieser, Aviva Joel, Matthias Fuchs, Nicolas Lansky\r\nKomponist: Hubert Bartholomae\r\nK\u00fcnstler: Egon Werdin, Roland Emmerich, Prof. Wolfgang L\u00e4ngsfeld\r\nSprache: Deutsch (Dolby Surround)\r\nFSK: Freigegeben ab 12 Jahren\r\nProduktionsjahr: 1983\r\nSpieldauer: 100 Minuten","persons":[{"id":4595,"full_public_name":"nuess0r"}],"links":[{"url":"http://www.imdb.com/title/tt0086911/?ref_=fn_al_tt_1","title":"IMDB Eintrag"}]}],"Hackcenter":[{"id":5861,"logo":null,"date":"2014-06-14T13:00:00+02:00","start":"13:00","duration":"01:30","room":"Hackcenter","slug":"COSIN14_-_5861_-_de_-_hackcenter_-_201406141300_-_grundkurs_oszilloskop_-_nuess0r","title":"Grundkurs Oszilloskop","subtitle":"Wie benutzt man es und wie misst man richtig?","track":"Workshop","type":"workshop","language":"de","abstract":"Ich m\u00f6chte euch in diesem Kurs den Aufbau, Funktionsweise und die Einsatzgebiete des Oszilloskops zeigen. \r\n\r\nZiel ist es, dass ihr wisst \r\n- wie ihr das Messger\u00e4t so einstellt, das ihr das sehen k\u00f6nnt was euch interessiert \r\n- wie das Angezeigte zu interpretieren ist und wie genau eure Messung ist","description":"Zielgruppe/n\r\n-----------------\r\nDu hast schon ein wenig mit Elektronik gearbeitet und kannst mit einem Multimeter umgehen. Dann kannst du hier sehen, f\u00fcr was man ein Oszilloskop eigentlich braucht. \r\n\r\nDu hast schon mit einem Oszilloskop gearbeitet aber mit Auto-Set/Auto-Measure bist du nicht zufrieden und m\u00f6chtest wissen wie ein Oszilloskop zu benutzen ist (und was es eigentlich tut). \r\n\r\nDu hast schon mal \u00fcberlegt ob ein Oszilloskop f\u00fcr 400$ seinen Zweck erf\u00fcllt.\r\n\r\nMitnehmen\r\n------------\r\nIch versuche soweit alles mitzunehmen um euch zu zeigen und demonstrieren was ich euch erkl\u00e4ren m\u00f6chte. Vielleicht sogar ein paar Slides f\u00fcr den Beamer :-) \r\n\r\nIhr d\u00fcrft gerne eure eigenen Messger\u00e4te mitnehmen falls ihr welche mitnehmt.\r\n\r\n*Wichtig: Bringt eure Fragen bzw. Messprobleme mit, mit denen ihr gerade konfrontiert seid. Ich helfe gerne und Probleme aus der Praxis bereichern eine solche Veranstaltung immer.*","persons":[{"id":4595,"full_public_name":"nuess0r"}],"links":[]},{"id":5887,"logo":"/system/logos/5887/medium/loeten.png?1402051286","date":"2014-06-14T15:00:00+02:00","start":"15:00","duration":"01:00","room":"Hackcenter","slug":"COSIN14_-_5887_-_de_-_hackcenter_-_201406141500_-_lot-workshop_-_bluetonyum","title":"L\u00f6t-Workshop","subtitle":"Basteln mit Arduino","track":"Workshop","type":"workshop","language":"de","abstract":"Lerne l\u00f6ten, kaufe ein Baus\u00e4tzchen, mach eigene Projekte mit Arduino.","description":"Wir werden immer, wenn gerade keine Vortr\u00e4ge sind, unseren Tisch betreuen. \r\nEs gibt L\u00f6tkolben, Messger\u00e4te, Netzteile etc.\r\n\r\nAuch haben wir div. Baus\u00e4tze da, die du selber l\u00f6ten kannst.\r\nUnd Arduinos, die du benutzen oder kaufen kannst.\r\n\r\nFalls du Hilfe brauchst, zeigen wir dir gerne, wie man sch\u00f6n l\u00f6tet, oder wir man eigene Projekte mit Arduino startet.","persons":[{"id":4578,"full_public_name":"bluetonyum"}],"links":[]}]}},{"index":2,"date":"2014-06-15","day_start":"2014-06-15T11:00:00+02:00","day_end":"2014-06-15T16:00:00+02:00","rooms":{"Lecture room":[{"id":5896,"logo":null,"date":"2014-06-15T12:00:00+02:00","start":"12:00","duration":"02:00","room":"Lecture room","slug":"COSIN14_-_5896_-_de_-_lecture_room_-_201406151200_-_ssh_tipps_und_tricks_-_xtaran","title":"SSH Tipps und Tricks","subtitle":"Die NSA kann mich mal","track":"Lecture","type":"lecture","language":"de","abstract":"F\u00fcr Unix-Systemadministratoren ist die SSH heutzutage ein unverzichtbares Arbeitsmittel, aber die meisten nutzen und kennen nur ihre elementarsten Funktionen. Der Vortrag soll Anf\u00e4ngern und Fortgeschrittenen zeigen, was man mit der SSH neben auf dem Server einloggen noch so alles anstellen kann.","description":"F\u00fcr Unix-Systemadministratoren ist die SSH heutzutage ein unverzichtbares Arbeitsmittel, aber die meisten nutzen und kennen nur ihre elementarsten Funktionen. Der Vortrag soll Anf\u00e4ngern und Fortgeschrittenen zeigen, was man mit der SSH neben auf dem Server einloggen noch so alles anstellen kann: Dienste tunneln, Trigger ausl\u00f6sen, per SOCKS-Proxy von woanders aus surfen, auf anderen Rechnern liegende SSH-Keys benutzen, komplexe Remote-Kommandos richtig quoten, etc.\r\n\r\nAusserdem wird es einen Fokus auf die Handhabung und Verwaltung von SSH-Hostkeys geben.","persons":[{"id":2067,"full_public_name":"XTaran"}],"links":[{"url":"http://noone.org/talks/ssh-tricks/","title":"Webseite zum Vortrag mit Folien, etc."}]}],"Movie room":[],"Hackcenter":[{"id":5910,"logo":null,"date":"2014-06-15T11:00:00+02:00","start":"11:00","duration":"01:00","room":"Hackcenter","slug":"COSIN14_-_5910_-_de_-_hackcenter_-_201406151100_-_ccc-ch_gv","title":"CCC-CH GV","subtitle":"CCC-CH GV","track":null,"type":"meeting","language":"de","abstract":"","description":"","persons":[],"links":[]},{"id":5890,"logo":null,"date":"2014-06-15T12:00:00+02:00","start":"12:00","duration":"01:30","room":"Hackcenter","slug":"COSIN14_-_5890_-_de_-_hackcenter_-_201406151200_-_grundkurs_logik_analysator_-_nuess0r","title":"Grundkurs Logik Analysator","subtitle":"","track":"Workshop","type":"workshop","language":"de","abstract":"Ich m\u00f6chte euch in diesem Kurs den Aufbau, Funktionsweise und die Einsatzgebiete des Logik Analysator zeigen.","description":"Ich m\u00f6chte euch in diesem Kurs den Aufbau, Funktionsweise und die Einsatzgebiete des Logik Analysator zeigen. Ziel ist es, dass ihr wisst - wann ihr dieses Messger\u00e4t braucht - wie ihr das Messger\u00e4t so einstellt, das ihr das sehen k\u00f6nnt was euch interessiert - wie das Angezeigte zu interpretieren ist und wie genau eure Messung ist\r\n\r\n_Zielgruppe/n_\r\n\r\nDu hast schon mal von einem \"Logic Analyser\" geh\u00f6rt, weisst aber nicht wozu man ihn braucht. \r\n\r\nDu hast g\u00fcnstige Messger\u00e4te wie der Openlogic Sniffer bzw. der Buspirate angesehen und gefragt f\u00fcr was die eigentlich gut sind.\r\n\r\n_Mitnehmen_\r\n\r\nIch versuche soweit alles mitzunehmen um euch zu zeigen und demonstrieren was ich euch erkl\u00e4ren m\u00f6chte. Vielleicht sogar ein paar Slides f\u00fcr den Beamer :-) \r\n\r\nIhr d\u00fcrft gerne eure eigenen Messger\u00e4te mitnehmen falls ihr welche ans Cosin mitbringt.\r\n\r\nWichtig: Bringt eure Fragen bzw. Messprobleme mit, mit denen ihr gerade konfrontiert seid.","persons":[{"id":4595,"full_public_name":"nuess0r"}],"links":[]}]}}]}}} |